Nova obra fruto de parceria do PPGIC investiga o poder emancipador do Cordel no sul da Amazônia

Obra assinada por pesquisadores da Ufam e Seduc/MT está disponível gratuitamente e investiga a literatura de cordel como subsídio à cidadania de jovens.

A intersecção entre comunicação, literatura e educação é o foco do mais novo livro "Cordel na Amazônia: Palavras Cantadas e Poesias de Resistência". A obra, fruto de uma pesquisa interdisciplinar e aplicada, propõe um diálogo aprofundado para ponderar em que medida o incentivo à leitura e à escrita de cordéis em sala de aula pode potencializar o aprendizado de estudantes no sul do bioma amazônico.

O trabalho é coassinado pelo professor Renan Albuquerque, docente da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação (PPGIC), em conjunto com Sidney da Silva Chaves, pesquisador da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc/MT).

A publicação nasce de uma robusta rede de cooperação acadêmica e institucional, envolvendo o PPGIC, a Universidad Del Sol (UDS), do Paraguai, com o apoio da Seduc/MT e do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA/USP). A pesquisa que originou o livro foi desenvolvida durante o doutorado de Sidney pela UDS, sob a orientação do professor Renan Albuquerque. O trabalho de campo ocorreu entre os anos de 2020 e 2023, unindo aportes teórico-metodológicos rigorosos para a construção do estudo.

Inclusão e Educomunicação

Todo o estudo foi norteado por uma hipótese central: a de que a literatura de cordel atua como um instrumento fundamental para fornecer subsídios à inclusão, à diversidade, à cidadania e à emancipação no contexto de adolescentes em idade escolar oriundos de famílias de baixa renda.

A partir dessa premissa, os autores buscaram compreender até que ponto a literatura de cordel se consolidou no sul amazônico em termos educomunicacionais e como ela pode ser utilizada para ensinar e incentivar a emancipação social dos alunos.

Estrutura da Obra e Conclusões

Dividido em duas partes principais, o livro visa, em seu momento inicial, situar os leitores sobre as bases do projeto de pesquisa, respondendo às perguntas fundamentais: o que, quando, onde, como e por que o estudo foi realizado. Na sequência, a partir do quarto capítulo até a sua conclusão, a obra dedica-se a realizar interpretações descritivas e inferenciais sobre a temática.

As conclusões do livro apontam que a literatura de cordel representa uma valiosa fonte de informação para alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Mais do que textos, os folhetos funcionam como verdadeiros "espelhos", refletindo a identidade do povo brasileiro, suas narrativas, dores, angústias e conflitos sociais, bem como seus sonhos, anseios e imaginações, beneficiando a sociedade desde as suas origens até a contemporaneidade.

Acesso e Lançamento

O livro já pode ser acessado integralmente em formato digital (e-book) através da plataforma Academia.edu, neste link.

Para celebrar a publicação, um lançamento presencial, que contará com a distribuição de exemplares físicos da obra, já está agendado para o início deste semestre letivo, no Estado do Mato Grosso.